R6川上小学校日記

　本日、校報を配付しました。

　合わせて本HPの月行事予定も変更しています。

　ご活用ください。

　ほうれんそうのお浸しに続き、５・６年生が調理実習にチャレンジしました。

　今回の料理は「ゆでいも」。ジャガイモをゆでるだけですが、ほうれん草よりも包丁を使う機会とゆでる時間が長くなります。

　今回の味付けは「塩・こしょう」と「バター」。

　はじめは「ゆでたじゃがいも」を食べるだけなので、食べたくないと言っていた児童も、一口食べるとおいしかったようで、２つ、３つと食べていました。

　さて、次は、いよいよ油を使った料理になるでしょうか。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　ヒヤシンス

　【今日のなぞなぞ】

　　ラクダの背中で飲むお茶って、なに？

　神楽練習もいよいよ大詰め。７月５日（金）に行われる「ひびき集会」での披露に向けて、何度も何度も通しげいこを行います。

　今では、神楽保存会の方に見ていただく時間以外にも、中休みやいつもの総合的な学習の時間以外の時間を使って、通しげいこに励んでいます。

　今の目標は、踊り手はそれぞれのキャラクターにそった「表情」を付けることです。

　おはやしは「踊り手に合わせた強弱」をつけることです。

　細かい修正を最後まであきらめずに加え、少しでも大人の神楽に近づけるように努力しています。

　ぜひ、本番をお楽しみにしていてください。

　１・２年生の教室に行くと、いろいろな工作が飾られています。

　結構、作品の入れ替えの頻度が高く、アイデアあふれる作品が並んでいます。

　「にこにこおひさま」「ふしぎなたまご」「ステンドグラス」など飾られています。

　また、参観日やひびき集会で来校されたときに、ご覧ください。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　トラック

　【今日のなぞなぞ】

　　冷蔵庫（れいぞうこ）のなかが好きな花ってなに？

　金曜日の水泳練習の風景です。

　２回目の２５mタイムトライアルも行いました。ここで、いろいろとドラマが起きました。

　５秒以上縮めた者、３０秒を切った者（３０秒を切ると豪太先生の特訓コースに入れます。）が何人か出てきました。

　さらに、５年生のしょうや君、３年生のえいすけ君がなんと、２５mを初めて泳ぎ切ることができました。

　実は、タイムトライアルでは、２５ｍを泳げない者は記録が泳げた距離となります。２５ｍを泳ぎ切ると、タイムが記録となります。

　今回２人がタイムを記録として残すことができました２人ともとても嬉しそうでした。

　しかし、この練習の目的は水泳記録会でよい記録を残せる者をたくさん出すことです。

　まずは、自己新記録。３０秒を切った者は、記録会を意識した練習に取り組んでください。

　あと約１か月です。

　先日、清掃後の１５分（こつこつタイムと呼んでいます）で、先生による２回目の読み聞かせがありました。

　今回は１～３年生が菊池理恵先生、４～６年生が菊池豪太先生でした。

　理恵先生はニンジンが動くお話。豪太先生は鹿のお話でした。

　豪太先生の感情あふれる読み方に、４～６年生は時には爆笑し、時には聞き入っていました。

　読み聞かせは、毎月１回ボランティアの方による朝の読み聞かせと、教員によるお昼の読み聞かせをしています。

　次はだれ先生がどんな話をしてくれるのでしょうか。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　３球目（ありがとう＝サンキュー　め）

　【今日のなぞなぞ】

　　陸上競技場にある車ってなに？

　天気が心配されましたが、日曜日に無事に「川上海まつり」が実施されました。

　開会式の後、家族釣り大会が行われました。

　雨が降っていたため、予定より短い時間となってしまいましたが、家族で楽しく釣りをすることができました。

　また、同時にバザーも開かれ、綿菓子やフランクフルト、ジュースにアイスクリームと用意されており、釣りの途中で子供たちもたくさん食べていました。

　釣り大会後、計測が行われ、長さ部門で４年のるあさんが、珍魚を釣ったということで５年のしょうや君が表彰されました。おめでとうございます。

　最後に、子どもたち全員で抽選会が行われ、全員商品がもらえました。

　半日でしたが、家族で楽しいひと時が過ごせたのではないかと思います。

　また、バザーをはじめ、海まつりに協力していただいたみなさん、ありがとうございました。

　県教育委員会では、児童生徒の日々の学習の成果と課題を把握し、今後の指導の充実や学習状況の改善等に役立てるために「１０分間集中テスト」を作成し、県下全小学校の３年生から６年生に実施しています。

　先日、川上小学校でも、テストが実施されました。

　回答は、タブレットで行い、すぐに結果が出る仕組みとなっています。

　年間を通して、４回行われます。どこが分かっていて、どこが分かっていないのか、先生たちも確認しますが、みなさんも自分たちで確認して、自主学習に生かしてください。

　中学校に進んでも、勉強は続きます。苦手なまま、よく分かっていないままにしておくと、結局、後でまた苦しむことになります。今のうちに、テスト直しや自主学習、宿題などを通して「復習」するくせをつけましょう。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　かぎ

　【今日のなぞなぞ】

　　ピッチャーがたまをなげつづけて、バッターがおれいをいうのは何球目？

　木曜日に、３・４年生は親子行事に行きました。

　行先は西予市の「歴史博物館」です。

　まずは、バッグに絵を描くワークショップを行いました。それぞれ好きなキャラクターなどを親子で楽しそうに描きました。

　そのあと、歴史博物館の中に展示を見ました。昔の人の暮らしなど勉強になりました。

　そして、あ楽しみのレストランで食事とお買い物をしました。

　最後に、西予の卯之町駅から八幡浜駅まで電車に乗って帰る体験もしました。

　もりだくさんの行事でしたが、親子でとっても楽しめた一日となりました。

　先日、川上小に初めてALTのユーエン先生が来られました。

　１年から６年まですべての学級で授業をしていただきました。

　１・２年生は、数の数え方と歌と一緒に体をタッチするゲームで楽しみました。

　３・４年生は、曜日の名前と曜日を使ったゲームで楽しみました。

　５・６年生は、自分の好きなことや得意なものを自己紹介する練習をしました。

　５・６年生の授業の初めに、ユーエン先生が回転ずしを食べにぃった話になり、みんなでどの寿司ネタが好きかで盛り上がっていました。

　ちなみに、ユーエン先生はサーモンの炙りチーズのせが一番好きだということでした。

　これから毎月、来ていただいて、英語に親しむ授業をしていただきます。お楽しみに。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　のうみそ

　【今日のなぞなぞ】

　　かければかけるほど、どろぼうにきらわれるものって、なに？

　月曜日に、１・２年の親子行事がありました。

　朝、選果場前からマイクロバスで親子で乗り込み出発。

　まず、給食センターに行き見学。

　そのあと、あわしま堂でお買い物をして、公園で遊びました。

　給食ができたころに、給食センターに戻り、親子で試食をしました。

　そのあと、川上に帰ってきました。

　親子とも、帰ってきたときには楽しそうな笑顔であふれていました。

　思い出に残る１日にしていただけたかなと思います。

　梅雨入りしたものの、晴天の日が続いています。

　運動会の時に、自生したヒマワリを紹介しましたが、今、もう一本そのヒマワリのとなりで自生したヒマワリが大きくなり、もうすぐ華を開きそうになっています。

　３年生も理科の観察でヒマワリを植えているのですが、ずいぶん大きくなってきました。

　観察日記に現時点のヒマワリの高さを記録するために、教室の1メートルものさしをもって、外に出て、高さをはかったり、今の様子を絵にかいたりしていました。

　アリがたくさんヒマワリにわいていたのが気になります。

　でも、ぐんぐん成長しているので、夏休み中には、大きな花が咲きそうですね。

　神楽の練習も４回目。

　いよいよ、通しで練習をすることができ始めました。

　保存会の方からも「一通りの練習は終えた。ここからは、それぞれの細かい部分の修正になっていく。」と話をされました。

　６年生は全員舞を踊ります。５年生は一人は舞いを踊りますが、残りの３名はお囃子をしています。

　２５分間、太鼓や手拍子（金属製の円形の楽器）を鳴らしっぱなしです。腕も疲れて大変そうだなと思ってみていましたが、保存会の方からは、「２５分なんかちょっとやぞ。大人は５時間鳴らしっばななんやから。」と言われていました。

　伝統芸能、奥が深いです。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　オムライス

　【今日のなぞなぞ】

　　使ってもへらないミソってなに？

　５・６年生が初めての調理実習に挑戦しました。

　つくるのは「ほうれんそうのお浸し」。

　ほうれん草をゆでて、しょうゆをかけるというだけのものです。

　が、まずガス台の火をつけることが初めての小学生が多く、ガス栓を開け、つまみをひねって火をつけるということにまず苦戦していました。

　そのあと、お湯をわかし、ほうれん草を鍋に恐る恐る入れ、ゆであがったほうれん草を水で冷やし、水をしぼって、包丁で食べやすい大きさに切ります。

　最後にしょうゆをたらして完成。先生方にも試食してもらいましたが、ちょっとしょうゆをかけすぎたようです。

　子どもたちはほうれん草よりも、その上にかけていたかつお節に夢中だったのは、ないしょの話です。

　【昨日のなぞなぞの答え】

　　かき（かたたたき　から「た」をぬくと…）

　【今日のなぞなぞ】

　　イスはイスでも、たまごにつつまれたイスはなに？